基本方针：
1.生物是正确知道身体，学习人和环境(植物，动物，自然界)之间关系的科目。
2.不要盲目记忆，跟日常的经验联系起来理解。
运用策略：
1.仔细知道课本内容，理解和记忆基本定义。
(1)依据每单元的学习计划，联系每个定义进行学习。
(2)不要只记忆核心事情，要一步一步进行深入的学习。
(3)要正确把握课本上的图像、表格、相片所表示的意思。
2.把所学的内容跟实质生活联系起来理解。
3.把平时用语和科学用语互做比较，确实理解整理后再记忆。
4.把内容用图或表格表述后，再进行整理和理解。
5.实验整理将来跟定义联系起来理解。(把握实验目的，把结果跟我们的想法做比较，找出差距，并剖析差距产生是什么原因)
*正确知道显微镜的结构和用法，直接察看知道各生物的特点。
*培养写实验察看日记的习惯。
6.以学习材料的讲解部分和习题集的整理部分为中心进行记忆。
7.依据内容用不同办法记忆。
(1)把所学的内容联系起来整理进行记忆。
*把想起来的主题不管顺序先随意记下来。
*把中心主题写在中间地方。
*根据常识间的相互关系用线或图连接起来完成地图。
(2)借助对自己有特别意义或特殊意思的词进行记忆。
(3)同时用双眼、手和嘴、耳朵记忆。
8.不懂的题需要解决。(先给自己提问，把握自己具体不懂哪部分后再请教别的人。)
9.通过解题确认所学内容。
(1)整理做错的题，下次考试前复习要点。
(2)不太了解的题查课本和学习材料弄了解。
(3)以基本题中等困难程度题难点的顺序做题，理解内容。
