模拟试题是自测的好机会，考生们可以通过模考来看清我们的弱科，如此才能进行针对性的复习。那样，模拟考后，怎么样狂补弱科，有效提升成绩呢?大家一块儿看看下文的有关介绍吧! 探因：弱科为何弱? 高中三年级生出目前某个科目上分数低，深究缘由，通常情况下是由于常识、技能学会上存在缺点，漏洞太多;或者是需要记忆的常识记忆不牢;或者是只记忆了定义，对定义的内含理解不透;或者是平常极少训练，对常识的应用不熟练。 行动：应对弱科什么效果最好? 应对弱科，效果最好的办法是：对照大纲，回归课本，查漏补缺，准时弥补。 每一个同学都有学会得好的科目，也有学会得不好的科目。有的同学存在一个错误的倾向，就是为了维持自己在某个科目的优势花费了很多时间，结果分数却无明显提升。正如皮球注水的道理一样，这无疑是很正常的现象。 如何解决?明智的做法是：找准我们的弱科之弱，有针对性地多花时间，结果势必是分数有明显提升。大家了解在120分的基础上增加20分到140分所花费的时间和努力与在80分的基础上增加同样20分到100分相比，前者要难得多，后者则相对要容易得多。记者感觉，从理论上讲，由于前面的20分是在向高困难程度的题目要分，后者只不过在向中等困难程度的题目上得分。当然，对基础较弱的学生而言，困难程度也是与众不同的大。但不管如何说，在复习时间短暂的状况下，向弱科要分数，是最为有效的渠道。 请勿忘记，高考考试是考总分而不是考单科! 对策：狂补弱科的有效办法 1、明确目的，端正思想 狂补弱科的目的是在短期内提升弱科的分数，达到迅速提升高考考试总分的目的。 因此，一要树立敢碰硬愿坚持的思想，不可以小猫钓鱼，更不可以做龟兔赛跑中的兔子||既不可以稍有难处就舍弃，也不可以稍有成绩就翘尾巴。二是要按部就班，需知心急吃不能热汤圆，补弱得一步一步地来。三是补习弱科不可以追求满分，要有所舍弃。现实的目的是稳拿困难程度低题目（基础题）的分数，集中力量突击困难程度中等和中等偏上题目的分数，舍弃困难程度高题目的分数。 2、抓大纲，抓基础，抓课本 考生出目前某个科目上分数低，总是是在常识、技能学会上存在缺点，或者是记忆不牢，或者是理解不透，或者是应用不熟练。因此，对照大纲，回归课本，查漏补缺，准时弥补，这才是提升分数效果最好的方法。你可以看看考试大纲是如何需要的，你可以看看课本中某要点是如何解说的，你还可以看看课本上的例题是如何示例的，等等。 假如考生扔掉课本和大纲一味地做模拟考试，应对偏题难点，其结果是题目没做出来，时间耽误了，成效也会愈加差。这就好比将军带领为数不多的人马，去占领保卫结实的堡垒，长期激战下来，损兵折将，大败而归，连侥幸夺得了城池的可能性都没这值吗?况且，这种做法还大概是一着不慎满盘输!考试如打仗，大家要着眼大局，立足自己实质，拟定适当的作战计划，争取更多的地盘，而不是蝇头小利。 3、改正错误越多，高考考试分数越高 有人说，学习的过程就是不断改正错误的过程。不管信不信，我信。 考生在对照大纲、课本进行学习后，做配套的复习资料，检验自己是不是已经学会这方面的常识，这个时候，与其说是检验不如说就是在查找错误。高分高考考试记者建议大伙，假如发现有些题目错了，就要找到错误种类和致误缘由，进而立即复习有关章节的常识内容，改正做错的题，并且把正确的答案抄写一遍，以加深印象。对模拟题，态度也一样。把做错的题目要改正过来，抄写一遍。根据记忆规律，过一段时间后，还要在做这类过去的错题，直到全部作对为止。 补习弱科就是要在降低错误上面下功夫，哪个功夫下得越多越真，哪个对改正错误越看重，考试分数提升就越快，成绩就越好。 4、抓紧时间，少想多问 对于紧张的高中三年级甚至是高考考试最后冲刺阶段，考生要抓紧时间，特别要提升时间的效率。做题时，有的同学因为常识缺点，思路不够开阔，总是在解一道题时考虑半天也做不出来，从而浪费了很多时间。为了提升时间效率，不可以把太多时间耗费在这上面。 最好的方法是定一条规矩，一道题目假如10分钟还找不到解决问题的办法就舍弃，这个时候可以看参考答案，或者请教老师同学，然后对别人的解决问题的办法进行学习和揣摩，如此做既学会了常识，也节省了时间。或者，可以沿着这个问题，准时回头复习课本，消化常识。 5、面对考试试题集，翻到哪页做哪页 因为复习时间有限，很难做完各种各样的考试试题集和模拟题集。这是最好的方法是翻到哪页就做哪页。不要一直从开头做到最后，如此做总是是后面的题目没时间去完成。而随机做题可以保证整个内容基本上都可以复习到，同时还能增加我们的信心，防止恐慌感。当然，假如有一个整体的计划表，按计划做题、按规定整理深思会更好些。 6、向优势学科要领会 通常来讲，每一个人都有自己会或者不会的学科，大家可以停下来精心研究一下学得好的学科的领会，再深思一下学得不好的问题，十有八九就会忽然间开了窍。同时，也可以找一些学对相对较好的同学请教一下，但不适合找太出色的同学，由于他们的办法或领会可能太先进，未必能合适你。
