1.培养理性思维的能力和习惯
生物有较多需要记忆的内容，大多数是基本事实和规律，这部分内容是学好生命科学的基础。
梳理课本常识，看重基本定义和规律。实质操作中，建议第一遍过课本过程中用两色笔，定义类的、理论类规律类的常识先勾出来，其中的重点词语使用另一色笔标注或在旁边做批注。
看重生物的图片中隐含的信息。一张图片中可以考查的内容很多，合理用图片进行要点的交叉和深化。部分章节内容，由于是基于图片进行介绍功能和过程的，所以这部分强烈建议借助图片进行记忆，降低常识的碎片化。
以下大家就举一实例来展示一下学霸是怎么样借助图片学习的：
细胞膜的结构图
学霸看到这幅图会非常快想到：
这是细胞膜的结构模式图，图中展示出的物质有磷脂、胆固醇、蛋白、多糖。
磷脂构成了磷脂双分子层，是膜的基本骨架，决定了细胞膜的结构特征是具备肯定流动性。
胆固醇嵌在磷脂分子层中，能调节细胞膜的流动性。
蛋白质以不同深度镶嵌或附着于磷脂双分子层内外两侧，是细胞膜结构和功能的主要实行者，也赋予了细胞膜选择透过性的功能特征。
糖类和蛋白或磷脂相连接组成糖脂或糖蛋白，是细胞的信号天线。
如此就结合示意图，非常形象的记忆住了这部分的常识。
注意：其中，可以通过膜蛋白联想到膜蛋白合成、生物膜系统、中心法则等，通过物质运输可以联想到离子通道、神经冲动的产生等。
每个要点都可以作为一个起点，这就可以通过合理逻辑将所有些常识串联起来，达成由点到面结构化的组织要点，万万不要割裂开去强行记忆。
2.灵活运用生命科学的基本看法
理在书内，用在书外，有了正确的生物学看法才可以正确高效的学会生物学常识。通过学习理论常识习得基本的学科看法，是一轮复习的第二个注意点。
生命科学基本看法包含：生命物质性看法、结构与功能相统一的看法、生物的整体性看法、生命活动对立统一的看法、生物进化适应的看法、生态学看法。
这六大基本看法是生命科学的思维基础，
譬如：生命活动的对立统一看法，有氧呼吸和光合用途就是典型的对立统一的存在。
两者物质变化互为对立，能量变化前后衔接。
获悉这一点，反应过程中需要记住的反应式就十分简单了。
再譬如：结构与功能相适应的特征的看法，神经纤维的离子通道保持内外离子的差异，才可以达成神经电信号的传递，也正是由于是电信号传递，所以在神经纤维上可以双向传递。而突触的架构可以达成电信号和化学信号的转化，也正是突触的结构特征，致使了信号单向传递。结构决定功能，功能是结构的体现。
3.提升实验于探究能力
生命科学是实验科学，实验是本学科的基本方法。
考试过程中，基于实验的考察是一种容易见到考察方法。而不少同学也都在考试时候败在了实验题上，实验题需要较多的信息处置能力和综合剖析能力，切不可小觑。
一轮复习过程中，最好可以参照讲义，对课本的重点实验在大脑中重演一遍，深入理解每一步的意义。
实验题常常设立背景并结合图表考察，需要较好的信息处置能力。因此在一轮复习阶段，也需要重视读图能力的培养。
生命科学每个要点之间的常见联系性，一张图、一张表可以概括并引申出巨量的信息。
在复习过程中，重点关注光合呼吸过程、基因工程与遗传剖析的有关常识板块，这类都是必考的常识大头，也是学习的难题。
一轮复习不断总结的过程中，这类要点会在基本看法的统领下交叉出现，不断加深，最后构建成为一个完整的常识框架，供大家学以致用。
所以，一轮复习可以考虑充分发挥绘图表的概括功能，构建自己常识框架的同时，练习信息处置能力。
