上高中三年级就是为了考大学，考大学靠的是成绩和实力。刚进入高中三年级，不少父母比孩子还着急，还紧张！急孩子没进入状况，急孩子学习成绩提高慢。目前能亲自指导孩子学习的父母愈加少，有的父母觉得既然不懂干脆就别管了，也有的父母自己指导不了心里失火冒油，四处探寻辅导班和家教，这类做法也都是无奈之举。其实，学习是孩子的事，主要还是靠自觉，父母想帮忙的心情是可以理解的，但重点是要帮到点儿上！如何做才能既不放纵自流，又不引起孩子的反感呢。今天就和大伙一块聊聊学习。 高中三年级进度心中有数 一位有多年高中三年级班主任历程的老师告诉大家，到了高中三年级父母都想为孩子高考考试出一份力，但总是却好心办错事。不停的逼问孩子，怪孩子不和自己交流，怪孩子成绩下滑不少父母都问他如何解决？该如何关注孩子的学习？ 这位老师告诉父母，关注孩子学习千万不要摆出一副父母的架子去指手划脚，更不可以高谈阔论讲大道理，最容易做一点儿实事儿。比如，从知道高中三年级这个学年的进程开始，特别是学校的教学安排。 通常来讲，高中三年级第一学期进行的是第一轮复习。一轮复习主如果夯实基础，打造常识体系。下半学期则是进行第二轮复习。第二轮复习是孩子剖析问题、解决问题能力提高的阶段。这个阶段孩子应该对我们的常识基础有一个清醒的认识，并进行一次全方位的梳理。譬如说，结合考试，弄清自己对哪一部分常识学会不结实？哪一学科还比较薄弱？要做到心里有数，在第二轮复习的时候，才能查漏补缺。 尽管不少父母觉得自己文化水平不够，或者真的没那样多时间精力指导孩子。但在高中三年级这一年孩子非常辛苦，你的关心会给他非常大的安慰。父母可以多跟老师交流，知道孩子的学习状况，包含各科成绩和常识的学会状况等，有针对性地采取提示和建议的方法与孩子交流。 另外，有精力的父母可以阅读一下考试说明。考试说明是对当年考试命题的需要和依据，仔细阅读可以知道各科考试试题的结构、题型及每种题型的分值。做好了这类实事儿，孩子才会感觉你在真正的关注他的学习，你们之间才有了在学习上一同分析交流的基础。 帮忙能做什么事儿 还是那句话，在学习上父母是不可能代替孩子的。但，可以督促他，或通过多种方法调动和激起孩子主动学习的欲望。建议父母试试看看： 1.定立目的激起斗志 这里说的激起和调动，绝不是整天唠叨和发号施令。调动和激起孩子积极性的办法不少。譬如，父母和孩子可以一块交流，初步定立一个目的。这个目的可以是一个分数，一个学校，或是某个他心仪的专业，也可以是他心中的某个理想和对将来的憧憬。如此你们之间就打造了一个一同携手奋进的出发点，在这个过程中，父母可以为孩子提供这类目的的具体信息。如：目的院校的招生计划、目的专业的录取分数、需要参加哪种加试、对单科成绩有哪些样的需要等等。总之，让孩子了解为达到预定目的还需要不断努力。用这个目的做魅惑，比较现实和目的之间的差距，激起他学习的动力。 2.督促学生跟着老师走 这一步看上去简单实质很重要。高中三年级老师们整天研究的就是高考考试，考什么？如何考？他们的教学计划、复习内容都具备明确的针对性，紧跟老师的教学安排，就基本上能学会高考考试所需要的常识和能力，防止走弯路。 父母这个时候可以做的是让学生跟上老师的节奏，抓牢入门知识，具体要落实到每科训练、每张卷子上。高中三年级一年考试多、训练多、卷子多，这类卷子和训练总是是老师对要点的总结和梳理。但因为科目多、量太大，不少学生对发下来的卷子就是随手一扔或做不完整，对考试错题大多数也是不了了之，没起到巩固常识有哪些用途。学校发下来的卷子和训练，父母最好督促孩子尽可能做完，对于其中错误和不会的要点，必须要督促孩子向老师同学请教，直到完全学会为止。可以做好这一点就已经很困难了。 3.借用适合的外力 在学校学习的同时，有的父母还是想给孩子吃点儿小灶，请家教或是上各种辅导班，这本也无可厚非。但请什么家教、上哪种辅导班必须要因人而异，切不可爱云亦云、盲目跟风。 有些父母道听途说，盲目的给孩子报辅导班，购买各科教辅材料。总是过于依靠校外辅导而放松了学校的学习，这种本末倒置的做法，不但浪费了学生时间，效果甚微，甚至会起到反用途。 请家教、上辅导班一是要看看他们的信誉度，非常重要的是看能否和孩子的学习对接。每一个学生的学习情况和实力不同，请的家教、上辅导班也要找到那个比较适合自己实质状况的。譬如，有些学生连数学公式都没记牢，还报数学提升班、难点班就有点儿不切实质了。
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