审题不仔细、表达不完整、用语不妥当等是部分考生的通病。省教育研究培训院化学教研员吴益平建议，考生在高考考试复习中应该注意学会化学用语和入门知识。同时，老师在指导备考中，应该注意以学定教、有效考试。 吴益平说，从近几年我省高考考试评卷看，化学用语不规范是考生丢分最多，也是最可惜的环节之一。有的题目，考生明明得出了正确结论，却因没用正确的化学用语如元素符号、方程式、化学式、结构式等呈现出来而一分未得，很可惜。 统计表明，一张化学试题涉及到化学用语的题目占的比率高达40%。可见，化学用语的地位尤为重要。老师要引导学生从国际视线认识化学用语书写规范的重要程度，从化学用语内涵丰富的角度认识其魔力，增强学习的主动性。吴益平说。 理科复习总是容易陷入题海，大考、小考不断。吴益平觉得，在有限的复习时间里，实行少而精的有效考试尤为重要。老师要合理组题、严格考试、认真评卷和剖析，找出学生在常识体系上的盲点和弱点。而考生也应该通过这类试题，认真总结和总结，有针对性地复习和巩固。不然，太多的无效考试不只成效有限，也会导致考生心理疲劳。
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