导语：好多父母反映，升入高中后，孩子没了初中的那种优越感，变得闷闷不乐，沉默寡言。这其实是孩子缺少自信心，这个时候父母该如何帮孩子重拾自信呢？
本来性格开朗的孩子，上了中学却变得少言寡语，整天闷闷不乐。不管大人如何追问，孩子就是不愿说。他到底出了那些问题呢？
有位前来咨询的父母说大家家孩子小学时候学习挺好的，一直在班里排前几名，也非常阳光。小升初没考好，我感觉重点学校的硬件、师资等各方面都好，就烧钱让他读了目前这所重点中学。到了中学他的成绩却一落千丈，他一个人也变得没斗志，没信心，也不喜欢跟大人说话。天天放学后回到自己房间，把门一关，就不出来了。我是否做错了什么，是我给孩子的重压太大了？可能他根本没那个能力？难道当初就不该让他到这所学校来？
有个农村孩子打来电话说他们感觉我土，都不想跟我玩。他们总是讲一些什么游戏的事情，我没玩过也听不懂，所以他们说话时我只能听着，什么也说不出来。我感觉非常自卑，没办法融入他们当中
我回答农村的孩子可能确实没城市的孩子见得多，但农村孩子身上也有城市孩子不拥有的优点，譬如独立、坚强、勤勤恳恳、勤俭节省。而且对于农村的不少事情，城市的孩子也并不知道，假如你可以用非常生动的语言把它描述出来，让大伙感觉又新奇又好玩，他们肯定也非常想听。再给他们讲讲你干过的最有收获感的事，那些他们都没做过，没准你还能成为他们崇拜的偶像呢。
是吗，老师？那我试一试吧。这个孩子放手电话时的语气听起来已经明显不像刚打电话时那样沮丧了，好像又充满了期望。
孩子升入高中一年级级学校，到了一个新环境，周围的同学都变了，老师的教学办法也不跟以前不同了，这本身就是一个新的挑战。
1、要从头开始适应新环境
小学和中学的教育教学方法有非常大不一样。初中老师基本不会再面对面教孩子，而高中老师跟初中老师相比又有升级，他们更想培养孩子的自学能力。依靠性强的孩子思维还停留在小学阶段，对全新的讲课方法会让很难同意，这就容易导致听课效率不高，成绩下滑。由于学习成绩突出考入了市重点、省重点，本来是件好事，但因为不适应被同学讥笑，自尊心受挫，没办法融入新环境。
2、要从头开始打造人际关系
几乎所有同学都要面临这个问题，这也是最易产生不自信的原因。一个学生假如在学校没几个要好的朋友，他就会产生孤独感。这种孤独感会让他变得愈加自卑，进步到极限就大概出现退学现象。
重点中学条件好，但角逐激烈，会给不适应的孩子带来沉重重压，特别是烧钱送进重点学校的孩子，心理重压更大。
大家可以通过以下几方面来着手解决。
1、改变孩子的心态。
孩子的生活观、价值观还不稳定，因此看待事情的角度总会摇摆不定。这时他们需要大人的帮忙，他们的情绪需要有人调动，也需要有人给予其信心！所以父母的引导和鼓励就像一把火炬，在孩子的热情立刻就要熄灭时，在孩子看不到前进的路时，父母该出手时就得出手，准时点燃他们心中的火花，让孩子重新看到期望。
2、打造好的同学关系。
目前的孩子大都是独生子，比较自我，不擅长为别人着想。建议父母在入学前就告诉孩子如何跟同学交往，如何能交到好朋友。方法不少，但非常重要的原则是真诚，最简单的做法是助人为乐。但凡在班级人缘好的孩子几乎都是自信满满的。
3、帮助孩子尽快适应老师。
这包含两方面：一是与老师的关系，二是适应全新的教学方法。
中学的孩子都有了我们的看法，对老师也不像小时候那样简单崇拜了，有些学生甚至开始对老师评头论足。目前有不少学生不是为自己学习、不是为父母学习，而是为老师学习：感觉这个老师好，就好好学，感觉这个老师不好就不学。如此的孩子需要父母从中调节孩子与老师的关系，以转变孩子看待老师的角度。
对于以前成绩非常不错的同学来讲，心态是调整的重点。一般调整好心态，成绩自然会上来。对于那些本来成绩一般、还非要烧钱找人进入重点学校的做法，我是不同意的。一个基础不好、对学习又不感兴趣的孩子几乎没从学习中得到过任何收获感，而父母还要让他挤进比自己成绩好的学生堆里，这不是对他自信心的摧残又是什么呢？还是那句话：做个最鲜艳的西红柿也很好，何必非让它成为苹果呢！
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