时光倒流，回到6月七号上午八点三十五分，考试铃声响，坐在我们的座位前，后悔为何考试前没进行一次从结构到修辞都力臻完美的作文训练，熟知平时老师说的作文审题办法和结构安排。 5月下旬拿到一句话错了三个字的《离骚》默写，后悔没好好背诵古文准时复习。 春天学期最初，诗歌鉴赏完全偏离，后悔没抓紧时间多积累多训练。 秋天学期末，看着后面匆匆忙忙做完的基础题，后悔没在一周三练中认真探索合适我们的做题步伐和时间分配模式。 最后，时间定格在学期伊始，那时，所有遗憾都还没有发生，所有缺点都有机会弥补，那样语文备考就从当下出发，刚刚好。 下面我想根据全国课标卷I语文高考考试考试试题顺序，选择现代文、文言文、实用类文本阅读和作文几个题型，简单讲讲平时老师教授的与部分自己总结的考试办法。 现代文阅读 以前的题，多是考查提取信息的能力，其选项的错误也多是语意与原文相异及种种逻辑错误。也有需要在阅读全文的基础上提取信息并做出选择。但我觉得还是没脱离从文章中提取信息的基本特征，做题时只须仔细审题，在文章中标注有关信息，代入选项，直选与排除相结合，就能得出答案。假如你到现在为止正确率还不高的话，那真的需要集训一下，探寻失误缘由，提高解题能力。 文言文阅读 文言文断句，我认为困难程度不大，结合上下文意思和文言结构即可得出答案。基本题型还是字词句翻译，与原文内容概括剖析的正误判断。高中三年级伊始，同学们就要在训练中积累巩固文言基础，结合老师的解说，积累文言文中的重点字词和自己之前没遇见的字词，适合知道涉及到的文化知识，积累到少量，文言水平就可以提升。 实用类文本阅读 通常情况下，实用类文本阅读较小说简单。做题时应该注意完全从文章出发，筛选信息，若原文语句贴合问题，可直接用原文作答；如果是原文叙述过于详细，则需要自己删节合并，将重点作为答案写出。注意答卷布局，尽可能一点一行，或者做到序号化，同时要紧的内容写前面，如此便于阅卷老师找到重点，提升得分。 作文 备考时筹备的全是议论文，这几年考试以材料作文为主，这对审题能力提出必须要求，但高考考试题并不会在论点上刁难大伙。 第一了解材料，明确人物做了哪些事，如何做的，做的结果是什么，一方面得出论点，其次类比事实找出例证素材。一般论点会与人的成长或者做事经验有关，注意不要在从材料得出论点后再作引申，几个这个不就是那个的句型，非常可能导致离题万里。譬如材料是猫吃鱼，论点和论据就选狗吃肉，假如写奥特曼打小怪兽的话，保不准就偏题了。 作文最好单刀直入，直接而明确地提出论点。语言上假如驾驭不了文静性的排比，那样就试着让语言尽可能简练精确，做到对仗，譬如说我要从目前开始好好学习，把成绩提上去，就能写为即从当下开始，不断努力，提升成绩，大致是这个样子。另外我高考考试作文开头结尾一直在押韵，估计看着会看上去流畅。 第一段点明论点，第二段就论点展开陈述，这里也可以展示文采，办法同上段所说的文静性排比或者精炼对仗，若在这一段就论点追溯缘由或者陈述结果，能使文章看上去深刻，第三段及后面几段就能展开论证，注意正反事例相结合，假如可以联系现实会愈加出彩。段落之间的过渡语言也非常重要，看上去整个文章连贯，一气呵成。行文过程中记得时时联系材料，即使真的跑题，也不会太明显。 例证结束后用一段总结例子，点明论点。最后一段或者两段第三总结论点，展示文采，做到让阅卷老师眼前一亮。 关于素材选择，假如有接近现实或者从课本中拿出来用十分贴切的例子，用上自然好，但有时大家的主观理解可能有偏差，用上去之后并不那样符合论点，这个时候大家可以拿材料中的事例进行类比。论述时事例叙述要精简，重点在论据和论点结合的议论。 考试筹备 筹备包含物质和心态。先说物质，建议提前筹备好考试用笔，我是提前一年就确定了两支笔的，之后一年中的每次考试都用那两支。建议大伙高考考试不需要完全新的文具，至少买来之后用过一两次模拟试题，涂卡笔就更要多试几次，确保填涂之后可以在扫描时顺利通过。我一直感觉，在陌生的环境里，有一两种熟知的事物会叫人感觉安全，也就有益于发挥。所以，考试前的热身训练也要好好把握，给自己一个在高考考试中的心理。 考试前复习不要贪全，把之前所有做过的题都看一遍，时间不够，应该也没那样多耐心了。有几个选择，可以看自己觉得非常重要的，如答卷模式之类；或者看最能给你收获感的，考试前一两天的自信，比常识的重要程度更大，可以做一些简单题，给你自信的同时也能维持题感。 关于心态，一定会紧张，但重在调节。考试前进入考场发下草稿纸后，我在纸上写总之她要来，那样我期待，发下卷子后把心情调到最愉悦的状况，用赏析的见地去看题，题就真的是自己喜欢的风格，规矩又有革新。这不是空话，是我的确做到了而大伙也能做到的事情。考试中把握好自己模拟中探索出来的答卷步伐，注意卷面，就必然会非常不错。 还有，不要抱着高考考试会收获你什么的想法，这只不过一场考试，你要做的只不过把平时学到的展示出来，展示可以展示，收获自然收获。 如果是告诉一年前的我了解今年我的高考考试成绩，我肯定不会相信。高中三年级时候的迷茫失望一直难免，但既然还在这个范围，前方还有这个目的，就可以再努力一下，我想对过去的自己，也对高中三年级备考的同学们说：放心走吧，前途一片光明。 总之她要来，就请在不懈的奋斗中，一直保有热切的期待吧。
