高中三年级地理二轮复习计划 1、高考考试地理二轮复习第一梳理常识体系 经过一轮比较细致全方位的复习，大伙的入门知识得到了较大的充实，但略显散乱，就像一股脑地塞进电脑的各式文件，没经过系统地分类整理，要用的东西在短期内却调不出来。针对这样的情况，可以对整个中学阶段的地理常识进行拆分、重组，形成有主线、有常识内在联系的专题，如此就好似为电脑中的文件打造各级目录。经过专题复习，能够帮助梳理常识，使之系统化、条理化，并使考生在考试中面对不一样的问题情境，能准确快捷地调动和运用有关常识来解决问题。 2、高考考试地理二轮复习要把入门知识打牢 学科入门知识是考虑问题、解决问题的依托，是决胜高考考试的支撑点。地理高考考试绝不是重能力轻常识，地理学科反而需要考生具备更厚实的基础。由于常识是能力的载体，没厚实的入门知识，能力便无从谈起，因此在复习应考中要看重基础，擅长提炼主干常识。 在二轮复习过程中要突出重点，加大入门知识的复习。对于要紧的定义、原理和规律要准确理解、明确记忆、切实把握、灵活运用。对于世界和中国的每个主要地区要能准确定位。为此要对主干常识进行挖掘、整理、总结，同时加大横向和纵向联系，以干带支，形成完整的常识系统和互联网。同时加大运用原理和规律解决地区中实质问题的练习。对于常识和能力上的漏洞要认真查找，重点加大。 3、高中三年级地理二轮复习要提升做题效率 在第二轮复习阶段，要想提升做题的成效，学生需要多考虑，不可以为了做题而做题。如何考虑? 一是在题目拿到手后，第一考虑它是哪种题型，这种题型有哪些特征，审题时有什么方法，答卷时有什么基本需要。通过题型归类、办法总结，使每个题做出收成，使每个题目都能给自己以启发。 二是多比较。常常拿我们的答案和参考答案比较，看我们的答案和参考答案的基本思路是不是相符，常识选择和参考答案是不是一致。假如自己做的答案和参考答案相差甚远，必须要搞清自己错在哪儿，是审题错误还是常识理解错误，是题型特征没学会还是答卷办法不熟知。弄清问题症结在哪儿，然后下功夫解决这个问题，千万不可以只关注分数，只满足于了解这个题目答什么，而忽略自己不该忽略的东西。 三是多总结。多关注自己在做题中得到的经验教训，注意从个性中抽象出普通的东西来，自己总结出一些对自己答卷有指导性用途的办法来。从心理调节到时间分配，从阅读习惯到答卷顺序，从思维模式到语言组织，在平常做题时都应该注意去察看自己有无缺点，并注意在做题时注意探寻克服这类缺点的办法。 高中地理选择题解题方法和规律 1、做到：三审，即一审材料(加以引申)、二审题干(画出关键字)、三审选项(找出合理、正确并与材料和题干有关的选项)。 2、读完题组内每个小题，注意各小题之间的前后提示语，然后再从容做题。 3、仔细剖析题干，明确解题条件 比如：北极区域寒风凛冽，考虑到当地所处风带的风靡风向，中国北极科学探险考察站营地建筑的门窗应该避开朝哪个方向是： A、东南方向B、西南方向C、西北方向D、东北方向 答案：D 点拨：题干条件是北极附近风靡风向、门窗避开朝哪个方向。北极附近风带为极地东风带，具体风向为东北风，故门窗应避开东北方向。 4、选项错误的几种状况： (1)因果颠倒(2)前后矛盾(3)表述绝对化(4)定义混淆(5)表述错误或不完整(6)一概而论，以点带面(7)与题干无关 2018高考考试地理偷分方法 1、直选法：运用学过的常识可以直接选出来，多考察记忆性常识，注意需要看完所有选项再选择。 2、排除法：假如选项罗列地理事物或现象比较多，可以先将选项与题干对照，排除掉明显错误的选项，重点剖析剩余选项。 3、优选法：假如选项中有多项合理，但题干中有最、主导、第一等字样时，要选择最合理选项。 4、转换法：马上条件换成另外一种相同的说法，该说法与选项更直接，利于选择。 5、图示法：将比较抽象的内容用直观示意图表示出来，利于选择，如太阳直射点移动、昼夜长短变化等题目。 6、逻辑推理法：依据题干提供的条件，判断某种事物是不是具备某种性质或结果，需要进行逻辑推理或运算逐步得出正确的结论，即为逻辑推理法。
