语文高考考试是一个特殊的语文实践活动。高考考试成绩的高低和同学们在语文复习实践过程中，你们实践的水平的好坏是直接有关的。
建议：就是借用40篇提高古诗文阅读鉴赏能力的水平和能力。
所谓40篇每个同学都非常了解，这就是北京《考试说明》里，所需要背诵默写10篇古文和30首古诗。对于这40篇，可以有三个层面的需要。
最基础的需要，就是可以滚瓜烂熟背诵默写，一字很好，给上句写下句，不出差错这是最基础的需要，这个需要是对着默写7分去的。在这个层面之上，我感觉同学们可以把这40篇作者、年代背景、作者写作的意图，文章诗歌基本内容，与所用的主要的表达办法方法认真梳理一下。
第二个层面，可以除去巩固这七分的默写外，对十分的诗歌鉴赏有非常大的帮忙，对作文写作60分也有非常大的帮忙，所以这是一举多得的事情。
当然还要对那些学习水平比较高，对古诗文兴趣比较浓厚的同学还有第三个层面的需要，就是期望他们以40篇为核心，适度向外扩展。
另外对文言文阅读的15分的考试试题有直接的帮忙，由于10篇古文可以增加你的文言文的语感。由于平时极少说文言，通过加大背诵，这10篇需要要背得滚瓜烂熟，可以使你的文言语感进一步增强，这是给大伙在古诗文复习方面提出一个具体的建议。
推荐阅读： 2009年高考考试语文专项复习：文言文篇 高考考试文言文阅读信息筛选题六大最容易失误点 高考考试文言文中阅读中容易见到的40个官名 2008年高考考试语文文言文考试试题全集
