北大毕业出来卖猪肉，农民子弟没念书却可以摇身一变成土豪！如此的新闻层出不穷，不禁叫人考虑念书有什么用？念书无用论在这个日益多样化的社会中愈加受人吹捧，但否念书真的毫无用途？教育投资是不是就真的打水漂？无论你是什么身份，都一块儿看看这篇深度好文，请沉下心来细细品读。 在民办学校教书时，管教调皮的学生，他们会理直气壮地告诉你：念书有哪些用？ 去家访时，见过许很多多父母，交流时可以听到他们直白的心声：目前念书没什么用了！父母的意思，把孩子子送到学校念书只不过让他们在年龄还小的时候有个地方待几年。 在社会上遇见的人，在网上读到的言论，也每每如此的看法。他们会用身边见到的例子，用很多高谈阔论，来证明我们的独立考虑。 念书真的有没有用？ 很多人的切身失败，所对你说的，难道还错了不成？未必不是错。由一些书没读好的人来对你说念书有哪些用是最搞笑的事。 念书有哪些用，应该去书读的好而获得相当收益的人那里找答案。但这种类型的人甚少发声，这是否就证明念书无用呢？当那些见多识广的人，有钱有地位的人，也花费很多资金、关系把我们的子女送到最好的学校刻苦学习时。假如念书真的无用，他们何必投入这么多于无用？何必让我们的子女耗费这么多的时间于无用？ 由于他们了解念书的作用，他们有自己切实的判断。这作用与功效井底之蛙看不到，但站在更高平台、圈子、通道的人可看得清了解楚。他们看得到念书的几十上百种作用与功效，可是鄙识之人即使面前横着倚天宝剑，也会弃若敝屣。 人要往上走，天分、资源、通道缺一不可 天分，是出生时即决定的，只是后天能激起多少而已。人作为智慧生物，潜力相当巨大，任何一个IQ一百二以上的人都可以成为一个专家。只不过目前人类积累的培养人的理念和办法还不足以开启大部分的的大脑。 决定天分激起的，有人以为是刻苦，其实更多的是充足而优质的资源。能力源于学习，学习需要有资源。没学习资源，天分又能如何？努力又能如何？去到社会上，并不是没学习资源，重点是资源的含金量不足，致使有天分而努力的人也培养不出能力。由于天分+努力能力。 但相比资源，通道才是一个人上升的最致命障碍。有能力有天分也要有人肯给地方你施展。这社会有实力的人并不少，可惜有机会的人不多。社会上的努力主要在于面对通道上的断层。社会上貌似有不少地方，但咱们中国是一个讲人情讲关系的社会，表面风平浪静，内里暗流涌动。趋于饱和的角逐致使有关系的人机会为百分之百，没关系的人机会为百分之零。据我多年经验，大部分人所谓的能力强不可替代都是自我感觉好的错觉，关系户们其实做的并不比你差，顶多磨合期长一些。 不要抱怨什么不公平，抱怨无济于事。况且想吃其他人碗里的肉不是公平，公平是你一个人碗里有肉想夹出来给其他人吃。以己度人，你都不想，其他人自然也不想。所以，有得学，资源充分到叫你学好，学好了又肯给你上升通道，至关要紧。 念书这条路，筹资源与通道于一身。 第一中小学阶段有充分的学习资源，成熟的达成方法。课堂、教程、老师只不过最基本的保障，保障了肯定的解说传授、很多时间、学习环境。得益于咱们民族多年对教育的看重，各种教参、辅导书、题库、分析与互联网上的学习资源应有尽有。可有哪一题哪一个要点讲不透的？你只须细心客观一些，就会了解这资源经过多少人多么充分的开发，与社会上那些不尽不透的学习资源有云泥之别。中小学课程并不太难，范围确定，资源开发充足，若一个聪明学生真有心，是掌控得过来的，只须按部就班即可。 这么多资源的支持下，已足以使人学懂、学好、考好。不少人学不好不是由于资源不充足，而是没充分挖掘这庞大资源的意义。甚至连课本与平时的训练都没认真对待，办不到认真预习，办不到认真写作业。少年不知资源的珍贵，多年后就会了解什么叫欲学而不能。 然后有公平的上升通道高考考试。学好了就肯给你上升，这对生活尤为重要。高考考试的公平之处在于一考定输赢。监考严格，改卷严格，录取严格。不论你爸爸妈妈是哪个，背景怎么样，不论你家穷富，存款多少，都不管用，只靠成绩说话。这就是最大的公平。考的好其他人就认，考不好就刷下来，分数线就在那里，简单冷漠，一分的情面也不讲。相比于社会上你争我夺的暗流涌动，它的公平是几倍、几十倍的。这是没钱人家的孩子最好的上升通道之一。 凭什么说高考考试是上升呢？ 其一它涉及了很多的优质资源的分配。由基础学习资源过渡到专业学习资源，使人成为专业人才，这资源非好不可。考上很大学好专业和修真小说中拜入名山大派有丝毫有什么区别吗？至少我看不出来。名门里有名师、秘笈、药材法器，强的试炼对手等，名校里也有高水平导师、体系课程案例库、实验室课题组、实习交流机会、含金量的课外活动等，能叫你学的更好见识更开阔的种种。特别名校对于专业学习资源（总是是云数据）的掌控能力，是专业级的，胜过了多少人自以为是的自学。有最好的天分，自然是到资源最好充足的地方去，尽情进步自己。 其二实实在在地有了被认同的资质，有了机会和地方。千万别说大学文凭无用，优质文凭还是非常管用的。你了解好学校的签约率与校招机会吗？也拥有了考公考研、考高等证书、出国的通道。有了进入肯定圈子的良机，而上档次的圈子是通道流通的绝佳场合。有了很多实习、训练机会，而实习经验对找工作相当要紧。总之你不再有面对通道断层的绝望，那种铜墙铁壁不能其隙而入的阻隔。有能力，藉着这类通道可以海阔凭鱼跃，跳蚤头上没加盖子，能蹦多高是你自个儿的事，能力一般，只须有点眼力劲儿，也可保住生活的基本盘。 综上，念书即是资源和通道的争夺。这是第一用处,对于没钱没权没关系的家庭而言，无疑是上升的最短捷径。有了这二者，你的天分才有意义。 除去这种现实利益，念书还有什么用？ 念书即是学习。在漫长的学习中，你真的什么都得不到？只须你遵照真正的学习规律去学，势必能获得很多的常识，势必能很大地提高学习力理解力、记忆力、思维能力、学习技巧、学习意识这种有用是在懂学习、在漫长扎实的坚持守候中获得。学习力到哪儿都是非常重要的，一个人最大的竞争优势其实取决于他的学习力，由于每个范围的内涵是无穷无尽的，世界也是与时俱进的，唯有学会学习力才能不被淘汰。 诚然，念书也有覆盖不到的地方动手、社交、活动组织等，有局限思维的地方死念书真的会成书呆子（不过这个跟环境与家庭教育关系更大）。但你第一得承认它有用的部分。拿它起不了用途的地方来指责它的无用，无异于偏执。这就像责问这朵玫瑰为何没茉莉的芬芳？缘木求鱼。 不是念书无用，是读的不好无用，是没读好书的人使之无用。先行的没天分的人误导了后来的有天分的人。 不是念书无用，是底层的眼界看不到有用。井底之蛙，指点天下，难出斗室，却偏爱叽歪。 不是念书无用，是念书能力不足、毅力不足时产生的对目的的怀疑。宁可否定目的，为自己找个借口。 不是念书无用，是大家以一种不切实质的想象中的应该有用，来否定了实质中的用处。 念书是为数不多的实质有用、有大用的事之一。当然你得确实读的好才行，不然当我没说。
