高中三年级历史第一轮复习办法和方案
在文科的学习中，历史一直叫人非常头疼，由于历史的要点相对于愈加琐碎一些，好不容易记住，又面临着高中三年级紧张的复习阶段，想要在一轮复习中学好历史，主要重点在于夯实历史的入门知识，打造起在教程框架下的常识结构体系。
高中三年级第一轮复习学历史的方案1、按编年史顺序推进，理清常识框架和结构
中国近现代史则成为学生相对困难的复习环节，由于这段历史时间短而事件多，考得很细，时间点又需要记住，再加上中国近现代史相对枯燥，所以对这段历史的复习大家更应该强调常识脉络的梳理，将琐碎的时间点串成时间轴，特别强调出每一个事件之间的联系，譬如前一个事件的影响就是后一个事件的背景等。
世界近代史的部分虽然国家海量，但英法美等西方各国，学生都比较熟知，这个部分的复习一个是要搞清该国事件进步的先后顺序，和各国在平行空间里的先后顺序;另一个则是要做横向对比，将各国的特征放到一块比较，然后加以区别，同时还应该注意其内在联系。
至于世界现代史部分，往年的考察力度都不太大，理解上也无需有太多深度，只须记清史实即可。苏联的社会主义探索和中国现代史部分有不少相似之处，也可以对比复习，找到异曲同工之处，达到事半功倍的成效。
高中三年级第一轮复习学历史的方案2、做好整理错题的工作，复习要点错题
这个阶段的复习主如果夯实基础，稳扎稳打，做到最基本的记清和记熟悉识点。所以在平常的训练中也建议学生把错题采集起来。没必要把每道题誊录下来，但至少应该把卷子和训练册上的错题保留和整理一下，同时要做错题剖析。剖析出每道题为何错、是由于哪句话没看了解或者什么要点没记结实致使，而正确答案又为何对，它的合理性在于什么。
高中三年级第一轮复习学历史的方案3、研读考试大纲，弄清重点和考试试题方向
这时新一年的考试大纲还没发布，但上一年的考试大纲和头几年的考试大纲进行对比的话，应该可以看出近几年来考察内容的大致方向。高考考试大纲虽然会有的许的调整，但绝大部分内容都没变化，年年必考的肯定是重点，新增的考试知识点自然也是要引起关注的内容。根据考试大纲来复习，可以使学生少走一些非必须的弯路，也可以更好地把握出题方向，更快的同意高考考试模拟。
