国内某所著名高校曾在大一新生中抽出了1400人作为调查样本，数据显示，考生对所报学校和专业的认知程度不容乐观：仅2.1%表示很知道，不太知道的占35.5%，甚至有10%左右的学生表示完全不知道；48.6%的学生表示，如有机会会考虑换专业；除此之外66.1%的学生将学校的知名度作为填报志愿时的第一考虑原因。同时，某调查机构披露的一项针对大学在校生的调查显示，仅有29.5％的人表示认可自己当年的高考考试专业志愿，41.0％的人表示一般，还有29.5％的人表示不认可。假如不认可我们的专业如何解决？在调查中，73.2％的人选择同意现实，9.9％的人选择跨专业考研，另有8.4％的人则试图转换专业。尽管，现在不少大学对转系转专业采取了愈加宽松的政策，然而对于挑大学选专业这个可能决定一生的重大问题，假如总靠转来转去这种低效率的方法，或许不是最好解决方法。 为什么会出现这么多考生对所选专业不认可呢？归根结底是由于考生在挑大学选专业时，不了解自己到底以后想做什么，对我们的将来没明确的规划。假如在挑大学选专业时，能适合为自己做一下将来的升学规划，相信上述的调查可能就是另外一种结果。 何为升学规划 升学规划是指求学者为了提升自己生活职业生涯进步效率，而对与之有关的学业所进行的规划和开发。在其完成文化启蒙阶段的学习将来，通过对自己特征与将来社会需要的深入剖析、科学规划，确定其生活阶段性职业生涯进步目的，进而确定升学设计路线，然后结合自己的实质状况设计升学进步计划，以确保用最小的升学本钱获得阶段性职业生涯目的所必需的素质和能力的过程。 谈起升学规划教育，不少父母表示计划赶不上变化或者应该让孩子做主，甚至个别父母觉得孩子缺少社会经验就越俎代庖。其实父母的所作所为都是误解了升学规划教育的本意。让孩子自己做主的想法很正确，但这并非意味着父母在这方面就无事可做，父母有责任去引导孩子认识自己和认识社会，而不是让孩子随波逐流地去进步。高中生升学规划教育并非要孩子做好一个固定的职业进步报告书，而是要孩子形成职业进步的意识，并拥有去达成职业生涯目的的动力和能力，其目的是分阶段的，且可以在日常合理调整的。 为了让孩子们更早更好树立升学规划或职业规划的观念，目前愈加多的发达国家在学生中推行职业体验活动，该活动已渐渐成为指导学生们做职业规划的导航。 引导学生职业体验有哪些好处至少有三点：其一，学生是在体验中长大的，直接经验对于他们一生的进步影响深远；其二，职业体验尤其是带孩子上班的做法，是促进代际交流与理解的有效渠道，远远胜过爸爸妈妈的唠叨，甚至大概成为两代人相互学习一同成长的好契机；其三，职业体验能够帮助提升学生对职业意识和职场文化的认知，能够帮助认清我们的潜能特征和将来的进步道路，从而激起他们的生活理想和职业选择，改变当下的生活状况和学习追求。 那样，对于高中三年级毕业生来讲，生活面临的最大选择就是高考考试志愿填报，这一步迈得怎么样，关系到我们的将来。而选择什么专业，则在非常大程度上意味着以后你会进入什么行业，从事什么职业。
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