同学们在进入高中三年级之前，必须要调整我们的状况，为总复习提前打好基础。那样怎么样才能做到这一点呢？又该怎么样筹备呢？ 1.审题角度准确一点 牢记一个基本原则：绝不相信第一感觉。审题准确与否，直接关系到文章的成败。考生需要了解：考场作文不是我要写，而是要我写，需要考生在划定的范围内，根据限制条件进行写作。凡超出规定的范围和限制，都视为跑题。 所谓审清题意，就是对考试试题展示的每个组成部分作准确、全方位的审读和理解，做到不偏不漏、不折不扣地按划定的范围和限制进行写作。假如哪一项理解错了或过了，都会导致失之毫厘，谬以千里的结局。因此需要认真阅读，深入考虑。 需提醒两点： 一是不懂材料，胡乱引申。就是不可以非常不错地审视材料，在没完全了解的状况下，匆忙写作，结果导致跑题。 二是抓住一点，不及其余。就是在审题时，不可以从整体上把握写作方向，看到其中一点就下笔写作，结果导致命题失误。 2.立意高远深刻一点 意是文章的灵魂，意犹帅也。这个意立得怎么样，决定看文章的水平。古人云意在笔先。写考场作文，要在审清题意的基础上，想一下文章让写什么，在规定的范围之内，考虑其他人会写什么，筹备写些什么，从而描写一个什么道理或使人遭到什么教育、感染和启发。言别人之所未言，写别人之所未写，能使人耳目一新。也就是说立意要高远深刻一点。 立意的几个盲点： 一是一直书写，没意旨。只求把心中的想法写出来，却不了解写文章的目的。盲目写作，信马由缰，全篇没一个主题来统帅。 二是牵强附会，胡乱上纲。不管写什么文章，到最后都是几句口号性语言。 三是颠三倒四，忽东忽西。有些学生一篇文章中有多个中心，说理不统一。 3.选择材料精心一点 巧妇难为，无米之炊。写作没材料不成，但觉得捡到篮子都是菜也不可以。选材要精心一点。 第一是真实性。即所列举的历史或现实日常的人或事需要是真实的，即便虚构的材料也不可以脱离真实的基础； 第二是准确性。就是要有客观依据，不可以张冠李戴，胡编乱造； 三是典型性。即所列材料要精当，能以一当十，是有常见意义，能提示及物的本质规律，给人以教育、启示或使人得到美的体验； 四是新颖性。就是用的材料是新鲜的，其他人不常用，能给人耳目一新的感觉。 考生要想在考场上做到文思泉涌，平常可以从以下几个方面积累材料。 一是从课本中探寻材料，做到学以致用，两全其美； 二是从日常采集材料，有生活就有分数； 三是从训练中积累材料。把新鲜的材料迁移到作文中； 四是从报刊中探寻材料。培养学生现代意识、现代思维、现代情感，做到与时共进。 4.构思行文新巧一点 高考考试作文的构思新巧，是指作文在思维上想像奇特又合情合理，夸张、渲染、虚拟联想到位而不过头、反弹琵琶而能自圆其说； 在结构方法上，注意运用曲折之法，如巧设悬念、抑扬顿挫、铺垫映衬、巧合意料之外等办法； 在文章体式上，避开热滥，独辟蹊径，如使用一些诗歌、戏剧、写信等边缘文体。 5.论据引述活泼一点 在议论文的写作中，一个小小的细节果真能点亮一个论据的精髓，甚至决定一篇文章的高下。 写作时，可以进行神态描绘。即抓住人物的特点，由外貌神情的描绘去体现人物内心的精神风貌； 可以进行原音再现。即能再现人物说话时的慷慨激昂或温顺婉约，又能巧妙地把引用的名言作为论据； 可以环境渲染。即通过对环境环境的渲染来突出人物的心情、心态及思想品质； 也可以情景再现。即全方位细致地再现事件发生进步时的情景，以达到感人目的。 6.论据剖析有力一点 写议论文，就是要摆事实，讲道理。但不少学生，只能摆事实，即写成看法+例子的模样，不会讲道理，即不可以围绕一个证点条分缕析地说理，深入透彻论证。高考考试作文要想获得可观的分数，考生需要在论据的引述上精到一点，剖析论据上有力一点。 怎么样使论据的剖析深刻有力呢？ 可以因果剖析，就是剖析现实日常存在的某种现象的产生是什么原因和可能带来的结果。透过现象，挖掘隐藏背后的本质。 可以假设剖析，先假设一种状况，然后据此推出结果，从而说明看法，使中心论点得到充分讲解。 可以辨证剖析，就是先一定问题，然后用但一转，论述与之对应的另一要紧方面，使论据剖析得愈加严密全方位。 也可以就事说理。假如就事说事，不可以拨开云雾，透视本真的容颜，或者浅尝辄止，不具体，不深刻。而就事说理，针对事件或人物；抓住要害，深入剖析，借以揭示有着常见意义的事理。
7.内容充实厚重一点 内容充实，是高考考试作文的基础等级需要之一，有些考生因为视线狭窄，阅历不深，作文时很难找到典型、新鲜的材料，因而文章看上去空洞、单薄；相反，有些考生平常博览群书，重视识记积累，因而在考场上可以厚积薄发，旁征博引，化人为己，增添文章的厚实感，令阅卷老师深为叹服。 要使自己写的议论文有文化底蕴，一种较好的办法就是在文中适合地运用引用论证。引用论证，就是引用名家经典言论、公认的原理、公理、格言、成语、俗语、警句等作为论据，来剖析问题、说明道理的论证办法。有人说，语文课海，名句是星，一引一闪烁，一引一璀璨。的确这样，纵览近几年的考场议论文佳作，总是能在重点处，巧妙地引用名言妙语，让语言的海洋波光闪烁，让文章的天空群星璀璨，让读者感觉到写作者丰厚的文化底蕴。的确，文中引用添厚实。 8.语言写作有味一点 读好文章，如饮醇酒，其味无穷，久而弥笃。高考考试作文也是这样，要让我们的语言有味一点，可以大大提升作文的品位。 第一要写出韵律味、音乐味。 第二，要写出包孕味。即指作品中的有内涵、有情趣、耐人寻味，可以是人物的一言一行，一颦一笑；也可以是平时生活场景中的有意味的瞬间。 第三，要写出哲理味。哲理是思维的灵光闪现，文章有了哲理，也就有了耐人寻味的艺术魔力。 高考考试作文特别要写出文化味。 可以把历史文化名人作为写作材料，轻巧地给文章看上一层文化的色调。让作品焕发出古色古秀的文化品味。 可以采摘诗文名句，用学识渲染出作品的文化风味。 也可以借用于特定的文化意象、文化介质等，在文字间升腾起不俗的文化情韵。文化味某种程度上代表着品位。 9.题目拟制靓丽一点 俗语说佛靠金装，人靠衣装。作文也要靠题目装饰。双眼是心灵的窗户，标题是文章的双眼。对读者来讲，题目是第一引力，是感情交流的第一接触点。双眼画得好，则美目流彩，顾盼生辉，全文皆活，它可以使读者在一瞥之间顿生好感，起到先声夺人的成效。不只这样，题目拟得好，可以突出主题，画龙点睛，化平淡为神奇。 拟题要努力做到六个字：准确、鲜明、凝练。 准确，就是要准确理解材料提供话题的意思，准确提示话题的中心，做到一语中的。 鲜明，就是叫人一看双眼就发亮，有吸引力，给人以鲜明深刻的印象。 凝练，就是要言简意赅，含义丰富，又耐人寻味。 10.开头设立引人一点 人常说：好开端是成功的一半。作文也是这样。设立一个好的开头，不只写起来顺手，而且还可以使全篇文章生辉，同时也还有先入为主的效果，能给阅卷老师一个非常不错的印象。 开头是整篇文章的有机组成部分，设立开头一要顾及全篇；二应该注意文章风格；三要尽可能避俗就新；四要辨明文休。 开头应该注意二个问题： 一是头重脚轻，开头冗长。开头部分写得太多，而后半部分内容偏少，从而致使头重脚轻； 二是东拉西扯，入题较慢。开头部分引进过长，东拉西扯，说了半天，还说不到主题上，穿靴戴帽影响其他人的阅读欲。 11.结尾精辟有力一点 古人云：结尾如撞钟。文章的结尾是全篇内容的升华之处，也是意境的深遂之处。假如说开头有先发制人的效果，那样结尾更有后发制人的威力。结尾写得好，会使文章看上去结构严谨、大放异彩。考场作文，不管采取哪种方法都要结得住，断得下，可以点明意思、升华主题，呼应前文，强化形象。 结尾要克服几个问题： 一是有头无尾，结构残缺。因为写作速度太慢，在规定的时间内不可以完篇，以致导致有头无尾，结构不完整。 二是虎头蛇尾，收束无力。有些开头如大河之水，洋洋洒洒，但到结尾却无话可说，草草几句煞尾。 三是过分张扬，与文不符。有些学生也了解结尾的要紧。于是不管什么文章，都借用一些优美的结尾句，结果导致结尾与正方内容和风格不符。 12.卷面干干净净一点 俗语说：文如其人。卷面是文章的外表，是文章形式的视觉形象。高考考试作文犹如一件艺术品，包装的好坏将直接影响到文章被认同的程度。因此，高考考试作文需要讲究卷面上的处置。文学书写要正确、美观。卷面犹如人面，不可蓬头垢面，字体更不可狂放不羁，龙飞凤舞，故作潇洒。 网上阅卷给参加高考考试的学生提出了更高需要，这就需要考生要书写工整、字迹明确，卷面整洁。因此，学生要看重将字练好。平常尽量多用钢笔或签字笔书写。字必须要写大一些。并且尽量写楷书，好看的行书也非常不错。但重点是，书写要认真，字迹不可以潦草。不要有横设竖，有撇没捺，不要胡乱涂。 13.文章憾人大方一点 考场作文平庸的一个症结是缺少震惊读者心灵的大方。究其具体缘由就是有意矫情。胡编乱造，希图以不真实赚取人的认同，失去真实性；或制造悲情，希图以悲剧撩拨同情心，或美化自己，希图以高大吸引别人眼球，失去客观性。 高考考试出色作文需要有立意的大方。就是不可以限于材料、需要或我们的狭小天地，要从中跳出来，眼观世界，写古今中外、政文史哲。 二则需有句式的大方。指来用干练有力的一定句、富有气势的排比句、步伐铿锵的长断句、参差错落的整散句等。 三则需有语言的大方。就是语言要有道理，有意境。含蓄有效的语言中可以透露出一种大方，以揭示现象之后的本质。
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