1、单刀直入，点明论点
如《劝学》，一开头就摆出了论点：君子曰：学不能已。《六国论》，《擅长建设一个新世界》也是如此。
2、讲解题意，介绍论题
如《崇高的理想》，它的开头是先论理想的常见性，说明每一个人都有我们的理想，它起着讲解题意，介绍论题有哪些用途。《义理、考据和辞章》，也属这些。
3、谈天说地，引出论点
如《每件事关心》，开头摆出对联风声、雨声、念书声，声声入耳；家事、国事、天下事，每件事关心。然后谈对联出处，讲解上下联，评论东林党的治学态度，再引出论点。
4、论据先行，总结论点
如《散文要紧》，开头先用容易见到事例，说明日常运用最广的书面语言是散文，指出写信、写日记、笔记、报告、评论、小说、话剧，与报刊上的文字绝大部分是散文，从而总结出论点散文要紧。
5、引用诗文，导入论题
如《说谦虚》，开头就引用格言谦受益，满招损提出论点。《论积贮疏》开头先引管仲的话仓廪实而知礼节导入论题，然后论积贮的要紧。
6、概述故事，引出论题
如《在马克思墓前的讲话》，开头概述了马克思的去世时间、地址、情况，接着引出论题。
7、介绍人物，导入论题
如《纪念白求恩》，开头记白求恩这个人与他来到中国帮助抗日不幸为公务而牺牲生命的这件事，然后才导入论题。
8、设问自答，说明论点
如《实践是检验真理的唯一准则》，开头就用了设问的手法：检验真理的规范是什么？这是早经无产阶级的革命导师解决了的问题。然后说明为何目前还要来谈这个问题是什么原因。之后，就逐层说明实践是检验真理的唯一准则这个论点。
9、设喻取譬，引出怎么看
如《树木、森林、气候谈改革是大家的事业》，就是如此开头的：就象一棵树木不可以调节气候，只有茂密的森林才能净化空气、调节气候一样，在国内现在进行的经济体制改革中，一个改革者是不可以改变大家落后面貌的。要振兴我中华，需要千千万万个改革者，需要一代人、两代人的兴起。
10、先树靶子，然后驳斥
如《友邦惊诧论》开头，写出学生请愿缘由，揭露日寇侵略行径，国民党反动派投降卖国嘴脸后，引出通电，树起靶国民党反动派投降卖国嘴脸后，引出通电，树起靶子：友邦人士，莫名惊诧，长此以往，国将不国，然后分层进行驳斥。
