恐学症是一种较为紧急的儿童心理问题，多见于7~12岁的小学生。因为学生害怕上学，害怕学习，具备恐惧心理，也称为学校恐怖症。
恐学症有三个特点
1.害怕上学，甚至公开表示拒绝上学。
2.发病期间，假如爸爸妈妈勉强患儿去上学，会使其焦虑加重，假如爸爸妈妈赞同暂时厌学，则孩子焦虑立刻缓解。
3.焦虑的症状表现为：心不在焉、惶惶不安、面色苍白、全身出冷汗、心率加快、呼吸急促，甚至有呕吐、腹痛、尿频、便急等。
如何治疗恐学症 -办法
第一，要探寻孩子厌学是什么原因。当发现孩子厌学的现象时，父母应该与他们谈心，尽量知道所有与他们上学有关的状况，应该注意开导，不要使用简单的恐吓的办法迫使孩子去上学，以免加重孩子的心理创伤。当厌学是什么原因找到后，爸爸妈妈、老师、大夫应一同拟定一个治疗计划。这个计划应包含以下两点：
1.尽快设法使孩子回到学校去。倘若厌学的孩子焦虑症明显，爸爸妈妈不要性急，应公告学校，获得老师的配合。然后，父母要耐心等待，并伴随孩子，以消除或减轻其焦虑症状。开始时让孩子在学校呆一个小时也好，假如这步成功了，可将时间延长至2小时，再延长至半天，渐渐过渡到不陪孩子上学和让孩子一个人去学校。每当孩子有进步时，应准时给予表彰和奖励。
2.帮助孩子克服恐惧心理。患学校恐怖症的孩子均有不同程度的焦虑症状，在找到缘由后，要有针对性地请儿童心理医师进行心理治疗。
肌肉松弛疗法是帮助这种孩子克服恐惧心理、解除焦虑症状行之好办法。即当孩子接近学校门口时，反复做深呼吸，待全身肌肉日渐放松之后，再进校门，以克服上学时产生的恐怖感和焦虑症状。
使用上述办法成效不明显时，可在大夫的指导下，在短期内应用抗忧郁剂，如氯丙咪嗪、阿米替林、麦普替林，同时用抗焦虑剂，如佳静安宝、舒乐安定，以消除或减轻患儿的症状。
怎么样预防恐学症，应注意以下几个方面：
1.父母和老师对胆小、细心、忧郁的孩子，不适合需要过于严格。
2.父母切勿对这种孩子期望值太高。期望值太高易使这类孩子在不好的的性格特点基础上增加心理重压，促发学校恐怖症。
3.一旦发现孩子有学校恐怖症的征兆，即应及早治疗。
