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距离2011年高考考试还剩下大约90天了，怎么样合理的利用这关乎命的90天，对每一位考生都是一个非常值得考虑的问题。 通过一段时间的察看，在最后90天的复习过程中，常常出现以下的问题： 1、大家大部分同学把主要精力放到参考书上，因而将绝大多数时间放在做题、核对答案上，而对一些基本的定义、原理的理解和学会依旧停留在 似曾相识的状况中。因此在考查定义性问题的时候，一些学生的出错率较高。 切记：课本是常识的源泉，高考考试题不可以脱离教程。 2、常识零散，一些学生在复习中，复习前面的就忘记后面的常识，不重视要点之间的联系和综合运用，虽然一些学生能学会一些要点，但各常识之间依旧是孤立的、零散的、解题的时候非常难用上。因此一些考生在平常复习中不可以举一反三，每到考试的时候感觉头脑一片空白，复习很久也不见成效。 切记：书是越学越薄的，只有当大家将要点穿成线，铺成面，构成网，大家才对常识达成真的的学会。 3、在高中三年级这一年，大考小考不断，在平常，进行了很多的习题练习，但一些学生对自己失误的地方总是不够看重，缺乏细心剖析和深思的行为，只关注答案，不关注思维过程，只重视做题量，而不关注题目的水平。一些学生在情绪化之中复习，一旦做某份资料核对答案将来，发现自己正确率非常高，就忘乎所以，感觉自己在这方面问题解决了，其实点和面之间还有不少的过程需要健全。 切记：一个人不可以在同一个地方跌倒两次。 4、一些学生一直拿自己和其他人比，并且暗暗的和其他人较劲。这是常见的现象，包含平常一些成绩好的学生，一直看不惯其他人比自己强，假如说通过自己全方位剖析我们的问题，做到知己知彼的程度，并且把一些愿望和计划落实到行动上，科学的复习，这是好事情。而事实中，总是不是如此的，一些学生只看到其他人的分数，一旦其他人超越自己，就感觉特别不服气，周瑜式的脾气就出来了。高考考试是角逐性非常强的考试，只有大家持续的健全自己，持续的总结、持续的总结，把自己做的 完美化。才能在高考考试中达成我们的梦想。 切记：角逐使人可以提高一个空间，水涨才能船高。 5、高中三年级的学生重压大，情感得不到宣泄，又是情窦初开的年龄。假如自己体抗力不强的话比较容易就引火上身。但你要了解，人都是有情感的，在适合的时间适合的阶段，情感是一种非常高尚的非常纯洁的精神;但假如在不适合的时候拿出来，就是一种桎梏，一种累赘在生活最宝贵的高中三年级阶段，不要做如此的情感的俘虏，不也是一笔宝贵的情感财富吗! 切记：爱他就给他一个安静的学习环境，等他成功了，你们在牵手也不迟啊。 高中三年级，是应该在理性中度过的。告别时期望你能很平静，不会涕泗交流，不会撕书泄愤，不会跳楼自杀，不会彻夜狂欢。
