不少人感觉文科好学，只须你背诵能力非常强就好。估计绝大部分文科生不如此觉得，由于现实不是如此的，尤其是近几年的考试，命题依据能力立意，考试试题看重年代性、多样性、生活性，立足于考查学生对学科常识的迁移和灵活运用能力，尤其是考试试题的取材上，已经摆脱了对教程的依靠，从更大范围内选取与现实密切的材料，设置新的命题情景，提出新的问题，需要学生依据所学的常识解决问题。但在日常，不少学生还处于盲目的死记硬背阶段，或者说除去死记硬背和题海战术外，一些学生别无选择。当然既然是考试，没几个学生不期望自己考出好的成绩，可是努力了结果却没收成，让一些学生变得无奈。正如一个学生给我留言： 老师你好，老师辛苦。我是文科生，请问文综科目要进行非常认真的整理吗？我有好多辅导书，试过把东西进行整理，但一个晚上譬如政治只能整理一课，太慢了，况且我基础也没如何背。大家学校第一轮复习快要结束了，我该如何做呢？(2012-12-1622:47) 2012年高考考试之后，我极少写关于文综复习方面的博文，也更少在微观方面给大伙学习方面的建议，今天在多数学校第一轮复习马上进入尾声的时候，我在微观方面来讲解一下文科如何备考才合理，同时把自己平常讲课的内容与文章结合起来，供大伙推荐： 半数以上的文科生在考试前会遇见如此的问题： 考试前感觉非常茫然、焦虑，感觉常识学了不少遍，还是一些常识不可以被记住，考试到底在考什么？自己不是特别了解，甚至一些学生问自己高考考试的意义何在，假如考不上的又何去何从？致使如此的现象是什么原因非常明显，之前那些没扎实看书，并且对要点没理解的考生，盲目的做题和死记硬背。即使是在考试前，老师也总结了一些重点，可是依旧背不出来，即使是背了，也不可以灵活运用到考试中去。这类都是近今年来高考考试的教训，由于或许备考没什么捷径，最好的方法就是有计划的学习并且一步步扎扎实实的走下来，最后走向成功。 那样有些学生问，假如不背书那该如何学？其实背书不等于记忆，备考需要记忆，但记忆的渠道不是唯一的死记硬背。通过这篇文章，给大伙简单解说一下备考文综（文综）的几种办法： 1、对关键字的理解 文综中有不少关键字，有些学科关键字，比如说通货膨胀、通货紧缩、黄赤交角、等温线等等。还有些是材料中常出现的运用型的关键字，比如说：稳定物价、就业难和用工荒等等。还有问题关键字，比如说评价、缘由、简述等等。当然对这类关键字要理解，知其所以然，这是首要条件条件，在这里举一个例子，比如说学生在总结就业难和用工荒这个专题的时候，可以从这类方面着手： 为何一边是就业难一边是用工荒？它们之间有哪些矛盾？这需要大家需要要对这个现象加以剖析，只有在剖析的基础上才能去做题、更好的记忆。那样日常要想理解这两个关键字，第一是找到理解的钥匙，不然在没理解的状况下，不可能更好剖析问题。理解这两个关键字你可以搜集类似如此的信息： 国内制造业处于转型阶段，因此说对劳动力的需要也处于转型阶段，在这个转型的阶段中，出现就业难和用工荒是势必的现象，由于制造业进步的不同阶段，对劳动力需要也不同，分别是 便宜劳动力年代 技术工人年代 高级技术工人年代 高级人才年代 伴随改革开放的进步，处于沿海的一些企业告别便宜劳动力年代，对技术工人需要量增加，而短期内，没办法满足需要，企业升级速度与工人更新换代速度脱节、同时企业提供的职位和薪资没办法留住新生代的农民工。因此出现用工荒，假如平常注意的话，那些依靠于便宜劳动力的工厂与转移到印度、越南等一些不发到的国家去了。于此同时，每年很多的大学毕业生，他们拥有一些理论常识，可是多数不拥有好用的技术，同时又不亲睐纯劳动力式的工作，加上毕业生总数多，因此致使一些学生找不到工作，就业难状况依旧出现。对这个关键字已经理解了， 2、对关键字衍生 理解一个关键字，当然要学以致用，如此不只能加深印象，还提高我们的总结能力。对其它常识的学习，起到举一反三有哪些用途。对关键字衍生，可以从下面的几个角度衍生： 1.将关键字衍生到常识体系中 从经济生活角度你可以总结以下内容： 收入是消费的首要条件，就业能直接提升劳动者的收入，有益于增强劳动者抗击物价变动对生活的影响与提高生活水平。 能够帮助促进社会公平，能够帮助达成社会主义一同富裕的目的，同时符合社会主义本质的需要。因此说要提升劳动者收入，逐步提升最低薪资标准。 有益于扩大消费，拉动经济进步，促进经济进步方法转变。 符合科学进步观和全方位建设小康社会目的的需要。 达成农民工就业有益于资金回流到农村，增加农业投入，巩固农业基础地位，进步农村中的2、三产业，促进农村产业结构优化升级，尤其是农村城镇化建设起到促进有哪些用途 从政治生活角度可以总结以下内容： 政府要履行组织社会主义经济建设和提供公共服务的职能，创造更多的就业机会，以维护社会稳定，政府促进就业也有益于推进和谐社会的建设。 国内公民与国家是和谐统一的关系，国家依法保护公民的政治权利和自由，平等就业的权利是劳动者的基本权利。 中共是中国特点社会主义事业的领导核心，坚持全心全意为人民服务的宗旨，坚持以人为本，执政为民，把改变民生作为保增长的出发点和落脚点，体现了党的性质和宗旨。 中共坚持与时俱进，科学执政、民主执政、依法执政，看重民生问题是科学执政的体现。 坚持和健全人民代表大会规范，保证新生代农民工依法享有政治权利同时完善基层民主规范 从哲学生活角度可以总结以下内容： 物质决定意识，意识是物质的反映。做到所有从实质出发，实事求是。针对大学毕业生人数的增加，就业观念和就业市场不相适应的状况，国家拟定出有关的就业政策。 意识对改造客观世界具备指导用途，正确的意识促进客观事物的进步，国家可以通过持续的健全各项政策与引导大学生转变就业观念，树立正确的就业观，是达成就业的要紧手段。 价值观是对大家认识和改造世界具备导向用途。 实践是检验真理的唯一准则，各级领导干部要努力作出经得起实践、人民和历史检验的政绩 除此之外，还可以总结出与文化生活有关的常识内容，同时可以从个人、国家、企业等不一样的角度总结要点。文综方面，尽管有时面对题目不同，但所联系的要点还是具备非常大的相似性，甚至是同一个要点，那样通过打造不一样的专题，对此进行持续的联系和总结，对要点逐步会活用。 2.将关键字衍生到材料和答卷中 比如：胡锦涛总书记在十八大报告中提出：要推进达成更优质的就业。就业是民生之本。要贯彻劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针，推行就业优先策略和愈加积极的就业政策。鼓励多途径多形式就业，促进创业带动就业。加大职业技能培训，提高劳动者就业创业能力，增强就业稳定性。完善人力资源市场，健全就业服务体系。完善劳动标准体系和劳动关系协调机制，加大劳动保障监察和争议调解仲裁，构建和谐劳动关系。 摘自《十八大报告》 再如：是腹有诗书气自华的年轻人才俊，却因所学专业应用性不强而沦为就业市场上的弱势群体。记者最近调查发现，在眼下的高校毕业生求职高峰期中，中文、历史、哲学等人文社科类专业学生明显遇冷。到底是何缘由让文科生们成为就业市场上的冷馒头？ 我学文科我无奈工作找得好失败假如仅从名字上判断，文学、经济学、史学、政治学、法学，这类专业都与经济社会进步密切有关，且因为学文科本身所富有些浪漫色彩，让很多学生在高考考试填报志愿时对其情有独钟。然而，四年之后的就业市场上，文科毕业生却面临着盛名难副的尴尬处境。 早知这样，当初就不该读文科，也不该选这个专业。上周，在西安交通大学的一场招聘会现场，等待入场的一名西安邮电大学汉语言文学专业大四女孩向记者如此抱怨道。据她介绍，从9月初加入求职大军以来，她至少已投递了200多份简历，得到的回话却寥寥无几，班级其他同学的遭遇也与她大同小异。现在，整个班级达收获业意向的人数尚不足一半。当记者问到以后有什么计划时，她急匆匆地加入到等待进场的长队中，走一步看一步吧，估计这年是没法好好过了。 来自人力资源和社会保障部的数据显示，2013年全国普通高校毕业生规模将达到699万，比2012年增加19万人，是新中国成立以来毕业生最多的一年。在就业供需矛盾进一步加剧的状况下，文科生的处境则更显尴尬。在西北大学的一场招聘会上，一位学法学的男孩自嘲道：我学文科我无奈，工作找得好失败。 西安人才服务中心副主任吴强介绍说，文科生就业难现象并不是今年独有。近几年来文科专业就业率就一直低于理工科专业，在今年全球经济形势低迷的背景下，文科生受冲击更为紧急。吴强表示，以西安区域为例，今年高校毕业生规模将达到29万，文科生占达收获业意向的毕业生不到三成。在就业特征上，财会、管理等应用型文科专业比理论性强的文史哲专业就业状况稍好，本科生就业状况优于研究生，男孩优于女孩，一类院校就业状况优于二三类院校相同种类专业。 摘自首都毕业生就业网2013年1月6日消息 比如说以上材料可以衍生出如此的问题 结合《十八大报告》内容，谈谈中央高度看重就业问题是什么原因。 从达成生活价值的角度，谈谈目前文科生如何应付就业难的现象。 大学生毕业生在遇见就业歧视时如何做？ 3、对关键字的记忆并且将它放到高考考试命题体系中去。 比如说就业方面的问题是是民生内容，民生问题一直是近几年来命题的热门部分，除去这个关键字以外，还有稳定物价、维护社会公平和正义、加大社会保障和完善安全机制、十二五规划等内容。假如用类似的办法进行总结和总结，那样民生这个大专题有关的一些问题就变得容易多了。
有关链接：
高中三年级备考指导 | 高中资源库 | 高分经验推荐 |高中三年级父母必读| 高考考试各科要点
高考考试语文复习办法 | 高考考试数学复习办法 | 高考考试英语复习办法| 高考考试物理复习办法
化学复习办法 | 生物复习办法 | 地理复习办法 | 历史复习办法 | 政治复习办法
