1、 完形填空的题型特征 近几年来的完形填空题，有以下几个特征： 1. 短文困难程度基本稳定，与高中英语教程课文难易基本相当。 2. 短文选材一般为故事性文章，极少使用其他题材的文章。但总是不按时间顺序平铺直叙，有插叙或倒叙，有时还夹有描述和议论。 3. 短文的第一句不设空格，提供给考生一个思路，以便考生做题。 4. 考查内容主如果逻辑上的通顺，极少是考语法，所以每题四个选项大多属同一语法范畴。 5. 短文长度基本稳定，一般在250~300个单词左右。 2、完形填空选项设置的几个特征 1. 同义、同义词辨析型。多倾向考查动词、名词、形容词。(平常要多把这几类词性的词总结记忆) 2. 固定搭配型。多倾向考查动词和介词或副词、名词和介词、形容词和介词，典型句子结构的搭配。 3. 常用语法。 时态和语态、从句连词。 4. 依据上下文的逻辑关系确定选项型 3、 完形填空的解题步骤 时间分配： 1)通读全文，领会大意(2－3分钟)； 2)逐句阅读，选出答案 (6－7分钟)； 3)猜测难题、整体复查(2－3分钟)。 1. 跳过空格、通读全文、把握大意。先跳过空格，通读考试试题所给的要完形填空的短文，获得整体印象，做到弄清文脉、抓住主旨，较好地把握短文大意。要在阅读理解短文意思的基础上才开始断定选择，切忌仓促下笔。 2. 结合选项、综合考虑、初定答案。在理解全文意思的基础上，再结合所给备选项细读全文，联系上、下文内容，注意从上、下文的语法结构和词汇搭配及从选择项中探寻解题的提示，以词、句的意义为先，再从剖析句子结构入手，依据短文意思、语法规则、词汇固定搭配等进行综合考虑，对备选项逐一进行剖析、比较和筛选，排除干扰项、初步选定答案。 3. 瞻前顾后、先易后难、逐个击破。动笔时要瞻前顾后、通篇考虑、先易后难。对比较明显直接的、自己最有把握的答案先做，一下子不可以确定答案的，先跳过这一空格，继续往下做，最后回过头来再集中精力解决难题。这个时候可结合已确定答案的选项再读一遍短文，伴随对短文理解的深入，可以减少考试试题的困难程度，提升选择的正确率。 4. 复读全文、逐空验证、弥补疏漏。完成各道题选择后，把所选的答案代入原文，再把全文通读一篇，逐空认真复查。看所选定的答案是不是使短文意思前后连贯、顺理成章，语法结构是不是正确，是不是符合习惯表达法。如发现错误答案或有疑问的，应第三推敲、反复斟酌、做出修正。 4、做完形填空选择题时应注意如下什么时间： 1. 完形填空的短文一般没标题，且文章的首句和尾句一般不设空，要特别重视对首、尾句的理解，由于它们总是提示或点明文章的主题，对理解全文有较大帮助。 2. 第一遍通读带有空缺单词的短文时可能一时把握不住短文内容，弄不清头绪，这是非常正常的。此时应该注意克服畏难情绪和急躁心理，应稳定情绪，再将短文读1、二遍，直到明确大意为止。 3. 做题时切勿一看到一个空格就急着选出一个答案，如此总是只见树木不见森林。因为缺少全局观念，极易致使连续选错。由于完形填空不同于单个句子的选词填空，其空白处是坐落于一篇文章之中，因此需要纵览全文、通篇考虑。 4. 每篇完形填空所设的空多以实词为主，所提供的四个备选项中只有一个是正确的，其它三项均为干扰项。而干扰项也多半与前、后的句子或词组可以形成某种搭配，即如单从语法角度判断则没办法确定，还需要从语篇意义上加以辨别。 5. 动笔时先易后难，先完成容易、有把握的答案，如此可以增强自信心，然后再集中精力解决难题。对于实在没办法确定的，可以从文中同样结构或类似结构中探寻提示，大胆地作出猜测。 在不可以确定答案的状况下，要凭语感和第一感觉。一经确定的答案不要随便改动。 6. 结合生活知识和中西方文化及上下文选出最好答案。 5、突破完形的需要注意的地方 1. 近可能多地积累和接触不一样的新词语，并有意识地记忆常考高频词。 2. 提升阅读速度，练习迅速阅读。最好以同桌或小组的形式练习。 3. 练习题型不要过于单一，除去常规练习外，可以尝试选词填空、无词猜词和篇章翻译等题型的练习。 4. 选择性做题，可以分类选择。记叙文、议论文、 说明文等有代表性的做几篇，或选择做2006－2008年的高考考试考试真题。 5. 要有规律地做题，题不在多而在精。每做一篇都要擅长对比我们的思路和文章作者的思路，每做一篇都要总结自己失分是什么原因，并在下次做题时提醒自己不要再犯。
